El ABC de la Literacidad digital

  30/Agosto/2021 En este apartado, podemos observar la  investigación que se hizo cumpliendo y siguiendo las sugerencias que se tienen dentro de la búsqueda sistemática. 

 27/Agosto/2021 Como bien sabemos, cualquier tipo de proyecto, consta de 3 fases, la preproducción, la producción y la postproducción. Cada una de las anteriores, tiene características especificas, en este caso, la primera etapa se basa en la búsqueda a través de servidores confiables y en páginas con información verídica y comprobable.  Para poder acceder a dichos sitios confiables, tenemos que hacer uso de los VPN (Virtual Private Network), los cuales son una especie de túneles que permiten entrar a los servidores y tener acceso a contenido exclusivo d e este.  Algunos ejemplos de este tipo de buscadores abiertos, son:  Microsoft academic  Redalic Sielo Google academic  Sciencie Direct Un ejemplo de buscadores restringidos es:  El portal de la UV, pues su biblioteca virtual tiene miles de títulos, de libros, tesis y artículos, entre otros documentos, que cuentan con toda la veracidad que se requiere para cualquier investigación. Sin embargo, la desve...

  23/Agosto/2021 Son un esquema que se ocupa para estudiar de manera ordenada e independiente el uso del sofware y hardware, de igual forma, con qué frecuencia, cómo y para qué son utilizados los mismos. En otras palabras, se pueden definir también como las habilidades, conocimientos y actitudes que se desarrollan para aplicar lo digital. Son 10 saberes digitales que a su vez se dividen en 4 rubros principales  1) Manejo de sistemas digitales • Saber usar dispositivos.  • Saber administrar archivos.  • Saber usar programas y sistemas de información especializados. 2) Manipulación de contenido digital • Saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido.  • Saber crear y manipular conjuntos de datos.  • Saber crear y manipular medios y multimedia.  3) Comunicación y socialización en entornos digitales • Saber comunicarse en entornos digitales.  • Saber socializar y colaborar en entornos digitales.  4) Manejo de información • Saber ...

  20/Agosto/2021 Ciudadanía digital Es parte fundamental de la constante transformación no solo en el ámbito laboral o estudiantil, sino en la vida y sociedad en general, ya que ocupa las TIC para fomentar el desarrollo humano; y en igual cantidad la adquisición de conocimientos tecnológicos.  Cultura digital Podemos contemplarla como el equilibrio justo que debe existir entre la tecnología y la cultura, siendo esta la más reciente reconstrucción de la sociedad. Albergando dos puntos importantes dentro de ella, la remediación, que se refiere a la interdependencia entre varios medios y dispositivos electrónicos sociales; y la agencia compartida, la cual, por su parte, se trata de actuar o hacer espacios sociales determinados. Cultura digital universitaria Es un fenómeno cambiante por completo, no es algo estático, no es posible establecer algo que perdure por siempre, debido a que esto es un fenómeno impredecible y que al igual que las personas, se transforma. Sabemos que así c...

  20/Agosto/2021 Narración transmedia  En 2006 Henry Jenkins, lo ejemplifica como “historias contadas a través de múltiples medios de comunicación”. En este particular tipo de narración, se da pie a la creatividad, pues se encuentra la manera justa en la que se relacionan no sólo plataformas o aplicaciones, sino también sistemas de comunicación, como lo son el verbal, el icónico, audiovisual, interactivo, por mencionar solo algunos. Aprovechando así lo mejor de cada uno de estos para que la experiencia sea más enriquecida. De esta forma, podemos abrir el panorama del receptor y fomentar la capacidad de adquirir y aplicar nuevas habilidades digitales. Sin embargo, cuando hablamos de este tipo de comunicación, no es un sinónimo de estética solamente, no se trata de cambiar el tipo de fuente o el color del titular, es algo que va más allá; pues a la hora de transportarse de un medio a otro, automáticamente la historia cambia con este, por supuesto sin perder la ilación que se tie...

  16/Agosto/2021 En esta primera clase abordamos los aspectos generales de la forma de evaluar que vamos a tener a lo largo de esta experiencia educativa. Nos fue explicada la estructura de la materia, comprendiendo que, es un curso-taller y la manera de aprobarlo es de forma cursativa, es decir, no existen exámenes extraordinarios. El proyecto final es hacer una exposición en idioma inglés, en equipos que se irán designando conforme avancemos; de igual forma es un tema que vamos a ir “nutriendo” al adquirir los conocimientos a lo largo de la experiencia. El portafolio de evidencias va a ser un blog en el que vamos a vaciar todos los apuntes y actividades hechas durante las clases. El encuadre es: Foro………………10% Proyecto……….4.5% Portafolio……..4.5%

  16/Agosto/2021 Referente a temas de la experiencia educativa, vimos una pequeña introducción. El objetivo de la materia es crear pensamiento crítico, creativo y reflexivo, desarrollando habilidades digitales escolares como lo son: ~Autorregulación ~Comunicación a través de dispositivos ~Colaboraciones para crear contenidos ~Preparación para la formación profesional ~Ventajas y competencias actuales Cuando hablamos de competencias a nivel universitario debemos tener 3 rubros importantes a aplicar: ~Habilidades ~Conocimiento ~Aptitud